摘要

大学音乐专业的教学工作一直以来都有着较强的专业性,相比于其他课程的学习,钢琴教学本身也有着明显的门槛与难度。为了有效的保障教学质量,就需要在实际教学活动的开展过程中充分的结合教学实际,积极展开教学方法以及教学模式的探索,立足于学生的实际情况与切实需求,不断提升教学能力。

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