《中国高考评价体系》对创新思维的重要特征、指标表现做出了规定，对化学学科的创新思维形式、高考对化学创新思维能力考查角度做了具体说明.通过对高考化学“双极膜电化学合成乙醛酸”试题进行分析、溯源、深度挖掘、一题多变、拓展应用，有利于教师提高创新性为主试题编拟水平，有利于培养学生的创新思维方法和品质.
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