<正>当教师关注到了学生的精神成长,我们才算真正把学生当作人来培养,才算触及生命和灵魂,才算触及教育的本质。孩子的人品是否高洁?孩子的个性是否健康?孩子做事是否有创造力、想象力?孩子有没有勤奋上进的精神?孩子摔倒后有没有自己爬起来的勇气?这些都和品格有关而与分数无关。这就是我在班级开展品格教育的初衷。人的品格有很多方面,包括诚实、仁慈、宽厚、勇气、自由、正义等。在诸多品格中,最重要的品格是什么?和学生一起思考后,我们认为人
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