摘要

中职卫校药理学实验多是具体药物的验证性实验,多年来药理学实验教学墨守成规,忽略了创新能力的培养这一问题。因此,文章通过分析多年来实验存在的问题,并提出相应策略,以期有效提高中职生创新能力的培养。