为落实校城融合教学实践，拓展应用型高校公共体育课程教学育人功能的深度与广度，运用文献研究法、访谈法等方法，对应用型高校公共体育课程现有教学模式的实际问题及成因进行分析，构建应用型高校公共体育课程校城融合教学的理论框架。研究提出：应用型高校要以城市运动产业发展需求为导向，从激活公共体育教学的驱动力、构建具有城市个性化的公共体育课程体系、实现教育资源的有效配置这三方面落实应用型高校公共体育课程校城融合教学实践。
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