摘要

中国具有许多优秀的师德传统,“传道守正”也是其中之一,主要表现在古代教师坚守“传道”职业理想,坚持重义轻利职业价值观,恪守正人正己职业规范。反思、借鉴“传道守正”传统,我们应当从夯实教师廉洁从教的社会基础,完善教师廉洁从教的制度保障,构建教师廉洁从教的价值支撑等方面促进当代教师的廉洁从教。