翻转课堂模式指导下大学英语教学对策研究

作者：王梦岚; 郜丽娜

来源：湖北开放职业学院学报, 2019, 32(18): 172-174.

• “翻转”课堂
• 大学英语教学
• 学生主体

现多媒体教学环境下的大学英语教学更注重培养学生的交际能力,对于实现"以学生为中心"的教学理念要求更高。如何实现师生角色的转变、提高学生的课堂参与度亟待思考。"翻转"课堂的普及改革了课堂教学的基本模式,学生的主体地位得到最大突显。将其用于指导大学英语教学具有适切性。

• 单位
  滁州学院