摘要

<正>目前,随着互联网技术、4G技术和智能手机的发展和普及,我国已经进入了"互联网+"时代。在线教育也在我国的教育领域掀起了革命性的浪潮,以慕课(MOOC)为代表,因其名校云集、传播便捷、成本低廉,一出现便受到了广泛关注和好评,甚至当时有学者认为会对我国的高职教育造成冲击至其失衡。随着慕课的不断发展和深入,其弊端也渐渐显示出来,辍学率高、完成度低、低交互度、低认可度等,使得人们重新审视在线教育,思考在线教育与传统教育的关

  • 单位
    日照职业技术学院