美术是一门视觉艺术课程,在综合素质教育的背景下,其教学职能已不仅仅是教学生掌握绘画技巧,而且还要注意通过教学对学生进行综合素养的培养。这其中,审美素养是美术教学的核心职能之一,这是由美术学科的本质属性所决定的。本文对初中美术教学审美素养教学的学情进行了简单分析,并在此基础上提出了一些教学建议。