摘要

科技竞赛是检验和提升高职院校学生专业能力的重要手段。结合汽车制造与试验技术专业课程教学与机械创新设计大赛的具体要求,开展“赛课融通”的教学活动。基于竞赛模式的课堂教学实践,能充分激发学生的学习热情,提高学生的创新能力和组织协调能力,进一步优化课堂教育教学改革效果。

  • 单位
    湖州职业技术学院