教心有术 化人无形——试论《触龙说赵太后》的多重教育价值

作者：白鸿昌

来源：汉字文化, 2021, (22): 64-65.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2021.22.029

• 《触龙说赵太后》
• 教育价值

除文学价值和史学价值外,《触龙说赵太后》还富有教育价值。本文以《触龙说赵太后》的内容为基础,从思维、心理、环境、学情等八个方面阐发其在教育上的价值。在我国大力弘扬传统文化的今天,笔者希望本文能够提醒广大教育工作者本着古为今用的思路,挖掘和利用古代文献中宝贵的教育资源。