利用英语绘本教学培养初中生思维品质——以《多维阅读》第14级This Is a Wildfire一课教学为例

作者：刘晓峰

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (35): 52-54.

• 思维品质
• 绘本教学
• 提问策略
• 思维导图

围绕核心素养培养开展英语教学是初中英语教学模式转变的方向。绘本阅读题材多样,形象生动,能够有效激发初中生的英语阅读兴趣。以"整本书"课外阅读This Is a Wildfire为例,探讨了绘本阅读对于培养初中生的思维品质的优势以及培养策略。