在师范专业认证背景下，各高校都在积极推进专业建设和教育教学改革。“语言学概论”是高等师范院校中中国语言文学类专业的基础理论课程。文章对“语言学概论”课程性质及当前汉语言文学相关专业的“语言学概论”课程教学研究现状进行梳理和反思，探索并实践“语言学概论”课程在教学内容、教学模式、考评方式等方面的改革创新以及课程建设的有效路径，阐述了“语言学概论”课程建设对师范生专业素养提升和师范专业认证的重要意义。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
