摘要

问题学生已不是一个陌生的词语了,近年来,问题学生数量不断增加,种类也极具增多,初中阶段问题学生在各个学段中尤为突出。体育教学及训练是一个开放式的课堂,这就给这类学生更大的舞台和空间,将问题不断放大。本文通过研究我校几个问题学生案例,寻求解决的对策,打造一个健康和谐的体育教学及训练课堂。