“三新”背景下农村高中物理校本作业设计探微

作者：余永旺

来源：数理化解题研究, 2023, (12): 59-61.

• “新课程、新教材、新高考”
• 农村高中
• 物理课程
• 校本作业

高中物理课程本身带有科学性和人文性的教育特点，以启发学生的科学思维与实践热情为基本要求，重视物理知识与教学活动之间的有效交互.在“新课程、新教材、新高考”的背景下，农村高中物理教学应该及时导入校本作业机制：通过作业延伸课后教学的服务范围，为学生提供应用、检验物理知识的机会.从新角度探索新方法，完成教学的新目标，以此来回应“新课程、新教材、新高考”背景下的教育要求.

• 单位
  福建师范大学