在职业院校英语口语教学中,如何运用前沿、与时俱进的教学理论以及多样化的教学方法来使沉默的高职英语口语课堂焕发活力,是一线英语教师们不断探寻的问题。本文通过介绍英语学习的内在本质,重点分析了英语学习的决定性因素以及英语教师应当在口语教学中所采取的教学策略,以期为高职院校口语教学提供参考。
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