构建高职院校电气自动化专业“课程思政”体系的探索

作者：刘书凯

来源：时代汽车, 2020, (23): 26-27.

• 电气自动化
• 课程思政
• 体系

有效构建课程思政体系是电气自动化专业发展最为关键的环节,就电气自动化技术专业来说,本文旨在从顶层设计出发,不断提炼本专业发展需要的重要思政元素,通过课程改革,采用双师模式、创新教学方法、多元评价模式等路径,将电气自动化专业的课程思政体系有效建构。

• 单位
  常州工程职业技术学院