江苏省南京市玄武区探索通过区域科学教师专业生活共同体建设激发每位科学教师的能动性，将其专业成长视为一个丰富且动态的学习和体验的连续过程。科学教师专业生活共同体的建设坚持问题导向，注重协同发展，强调价值引领，是一个“有思想、会学习、立体化、生态型”的有机体。明晰科学教师专业生活共同体建设的玄武路径，创新区域科学教师专业生活共同体的运作机制，开发丰富、可选择的教师专业发展课程，是玄武区科学教师团队高质量发展的密钥。
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