教研:创新要服务于教师专业成长

作者：李竹平

来源：江西教育, 2019, (02): 1.

<正>不久前,听一位教研员谈到他们目前的教研创新形式,提到现在教师不用舟车劳顿去现场听课,而是集中在各个会议室看现场直播,还可以即时参与互动提问、评课。其实,这一形式已经算不上"新"了。如今的E时代,借助网络等便捷工具进行各种教研活动的创新,几乎已经是司空见惯的平常事了。近几年来的教师继续教育,就充分利用了网络平台的便捷优势,从学习过程监控到学分管理,都完完全全交给了网络平台。