高中历史学科核心素养下探究式“立体学案”导学法研究

作者：孙武军

来源：中学教学参考, 2019, (09): 19-21.

• 历史学科素养
• 高中历史
• 探究式“立体学案”导学法

实施历史探究式"立体学案"导学法有利于提高高中历史课堂教学的实效性,也符合培养学生历史学科素养的目标要求。要实施历史探究式"立体学案"导学法,就要做好施教前的准备工作,设计好课堂导入流程,统摄好教学动态过程。