以读促写，提升英语语言能力

作者：王圆圆

来源：江西教育, 2021, (30): 78.

<正>发展学生的语言能力,提升学生的思维品质,是英语教学的重要任务。在小学英语教学中,写作一直是短板,很多教师都有"带不动"的无力感,学生更是一提写作就皱起眉头。如何提升学生的表达能力,实现语言的有效输出,是一线教师面对的难题。