当前我国高职院校设计专业存在着教学单一,学生文化素养较低、传统文化知识缺乏、创新能力不足的现象。这种现象的出现与高职院校对学生的培养模式和对传统文化认知的缺失有着很大的关系。构建新时代下新型设计人才教育模式,形成更高水平的设计人才培养体系,应该立足于传统文化的学习与探索,从培养模式、教学设计、教师培养、学生引导等多方面采取有效的措施,为培养新时代本民族本地区的新型设计人才打好坚实的基础。
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