学校文化引领高质量办学体系的建设

作者：徐永杰; 周芸; 周燕华; 秦芹; 李文彬

来源：教育科学论坛, 2021, (32): 32-34.

• 文化
• 引领
• 高质量
• 办学体系

以"博文化"引领学校全面构建高质量发展体系。从价值层面、执行层面、外显层面构建学校文化体系;通过顶层设计、科学分析、建立标准构建渗透文化内涵的课程体系;通过"情景激趣——探究激趣——构建激趣"的课堂模式探索,构建以"激趣"为基础的高效教学体系;从战略、文化、组织架构、师生发展等层面构建激发办学活力的制度体系;通过"文化、管理、课程、活动、协同"等五大途径,"学科渗透、实践活动、融合教育"等三个重点构建公民教育体系。