摘要

散文在初中语文教学中占据着很大的比重,而如何以合适的方法提高散文教学效率成为教师需要思考的问题。情境教学是当今教学的重要方法,能解决初中散文教学中学生学习被动、语言品评不足等一系列问题。本文立足于情境教学在初中散文教学中的应用,从利用情境启发、创设活动情境、创设感知情境三个方面展开探究。