论高校学生专业团队的教师指导作用——以电子科技大学成都学院图形艺术系学生学术委员会为例

作者：吴霜; 齐舒怡; 冯祥

来源：中小企业管理与科技, 2015, (08): 199-200.

• 专业定位
• 学术水平
• 团队合作

高校学生专业团队是高校校内文化建设,学风建设的重要组成部分。而学生专业团队中指导教师这一角色更是起到了至关重要的作用。如何让学生专业团队在未来的道路中发展得更好,凝聚力更强,更是作为指导教师需要探索研究的。本文结合实例对学生团队的内部管理,活动开展与自我提升等方面进行深入讨论。

• 单位
  电子科技大学成都学院