伴随着新课程改革的不断推进,在高中英语教学中,不仅要将书本上的英语知识传授给学生,还要采取科学有效的措施全面提高学生的综合能力。例如学生的口语表达能力、沟通应变能力以及团队协作精神等等。只有这样,最终的教学成果才能符合教育体育改革的相关要求。针对情境教学这一新型策略在高中英语语法教学中的应用进行了专项研究,所提出的观点及建议供大家参考。
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