在新课程改革的背景下,小学语文教学的教学目标和教学要求都发生了很大的变化,而学习策略作为学习者在学习的过程中为提高学习效率而有目的地制定的学习方案,对学生小学语文学习的效率具有非常重要的影响。因此,这就需要教师应加强对学生进行学习策略的指导和运用,以此使学生在适宜的学习策略的引领下,提高学生的学习效率和效果。
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