新加坡中小学开设网络健康教育课,并开展各类校本网络健康教育项目,以培养"负责任的数字学习者"。为了指导全国的网络健康教育工作,新加坡教育部发布了网络健康框架和学校网络健康教学大纲。新加坡的实践为我国提供了三点启示:避免信息通信技术对学生造成负面影响的最好办法是实施网络健康教育,而不是杜绝学生使用信息通信技术;在中小学落实网络健康教育的关键是要将其有机融入整个课程体系;学校、家庭和社会在促进学生网络健康方面各自有着重要而不可互为替代的作用。
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