大学英语混合式教学模式的实践共同体探究

作者：袁园

来源：湖北开放职业学院学报, 2018, 31(23): 151-152.

• 大学英语
• 混合式教学
• 实践共同体
• 发展

近年来,随着改革开放政策的进一步探索与实践,如"一带一路",我国对外交流、贸易活动日渐频繁,对英语人才的需求不断攀升。高校作为人才培育主阵地,为了迎合国家战略发展需求,对整个教育结构进行了重新布局,并采取了诸多有效创新改革策略。混合式教学模式作为一种全新的范式,将传统课堂与线上学习有机地组合在一起,突出了学生主体地位,对其全面发展产生了积极影响效力。本文基于对混合式教学模式及实践共同体的相关论述,就其在大学英语学科的应用发展进行了探究。

• 单位
  南京铁道职业技术学院