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摘要
概率论与数理统计是一门注重数据分析的基础理论学科,重在培养学生的大数据思维,比如把大数据案例引入该门课程的线上课堂教学,借助统计分析软件处理,能够提高学生的数据分析能力。根据线上课堂反馈的问题在线下课堂中进行全面解答,提高学生学习兴趣,通过混合式课堂教学促进优质教学资源共享,促进学生自主学习。文章介绍了基于互联网学习通的混合式课堂教学模式研究及"互联网+"背景下混合式教学的意义。混合教育模式将大幅度提高学生对概率论与数理统计的学习成效。
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单位抚州幼儿师范高等专科学校
