如何将信息技术与复习课教学有效融合

作者：王西梅

来源：小学教学(数学版), 2021, (09): 60.

<正>一忆:微课回忆单元知识一个单元学习结束后,由于内容多,容量大,时间跨度长,很多学生往往学了后面的忘记前面的,所以及时复习是十分必要的。为了提高课堂复习的有效性,可制作微课,把一个单元的知识进行一个简单的回顾,发在微信群里,让学生在前一天的晚上进行收看,从而帮助学生回忆和梳理本单元的知识点,提高第二天复习课的时效性。