采用文献资料法、逻辑分析法,以学以致用为视角对我国高校体育课程改革现状的困境与对策进行研究。结果显示:目前我国高校体育课程改革现状在促进学生身体健康、提高学生终身体育能力、改善学生心理健康、培养学生社会适应能力方面都存在不实用与不够用的现象。对策是:参照落实广东省学校体育三年行动计划中的要求;增加健康体适能理论与实践教学内容和充分发挥体质测试工作的作用;以人本主义心理学为依据培养学生勇于挑战的意志品质;挑选适当的拓展训练地面项目融入现有课程。
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