数学思想渗透于小学数学教学中的策略

作者：濮丹丹

来源：读写算, 2021, (35): 89-90.

• 数学思想
• 渗透
• 小学数学
• 教学策略

小学阶段要想让小学生更好地学习数学,教学的核心内容是渗透数学思想方法,培养小学生的数学思想对整个小学阶段的数学学习具有很大的帮助。数学思想不仅有助于促进小学生理解数学知识点,同时还有助于提升小学生的数学逻辑思维。