成教实验教学与技能竞赛对接模式的探索

作者：李媛; 娄金海; 徐玉; 嵇正平; 倪鲁彬; 刁国旺^*

来源：大学化学, 2019, 34(03): 32-35.

• 实验教学
• 职业资格证书
• 成人教育
• 化学分析工
• 实验技能竞赛

针对成教生生源结构和学习特点,以分析化学实验教学为例,在日常教学中通过强化学生实验操作培训,提高学生分析检测能力。藉举办化学分析工技能竞赛,促进教师教学形式的转变,提升学生自主探究能力。将实验教学与技能竞赛相对接,增强学生就业竞争力,提升学院办学影响力与认可度。

• 单位
  扬州大学; 化学化工学院