人教版高中生物学新旧教材分析

作者：贺细香

来源：中学生物教学, 2020, (13): 78-80.

<正>人教版普通高中生物学教科书(2019年版)相对于旧教材有了较多的调整。例如,更新学科内容、紧跟科技发展,渗透学科素养、彰显学科特点,整合排版布局以及丰富学科层次等。1整合的内容1.1内容的安排更简洁流畅(1)必修1第2章"组成细胞的分子"中,细胞中的无机物、糖类和脂质移到了蛋白质之前,遵循