《现代大学英语（基础写作）》教材分析

作者：冯嘉闻

来源：课程教育研究, 2020, (14): 117-118.

• 英语写作
• 学习者需求
• 学习方法

本文以卡宁斯沃斯的教材评估体系为理论基础,分析了《现代大学英语(基础写作)》这本教材在学习者需求方面和关于学习方法的一些问题,从而为提升教材质量提供了合理化的建议。

• 单位
  西安外国语大学