追寻生活之源 优化数学教学

作者：尤立荣

来源：科普童话, 2018, (26): 54.

<正>"生活中到处都是数学。"在小学生的生活环境中,树叶或动物长相的对称性、房屋顶尖呈三角形、滚滚的车轮、方方的饭桌、圆圆玻璃球、多角的印花等,到处都是几何图形。家里一个月用多少煤气、几度电、几吨水等,如此繁多的数学应用经验,是学生从生活环境中获得的。生活化的数学教学不仅可以让学生更好地理解和运用数学知识,还可以提高学生对数学学习的兴趣,让学生能够主动地参与到学习中来,极大地提高教学效率。