随着信息技术的不断发展,初中物理教师应主动探寻更加高效的授课模式,在物理教学中引入更加多元的信息化教学手段,应成为每位物理教师的关注重点之一。在经济全球化的今天,人才的竞争愈发明显,传统的知识教育已经难以满足当前社会对人才的需求,能力教育正成为新的方向。在信息化时代,教师在进行物理教学时,应着重培养学生的实验能力、解题能力和作图能力等,借此促使学生的物理综合水平提升到一个新的高度。本文将针对信息技术背景下初中物理教学发展学生多元能力进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。
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