几何图形邂逅函数图象——以“动点+面积+图象”问题为例

作者：张新尚

来源：中国数学教育, 2019, (09): 36-40.

• 单动点
• 双动点
• 函数图象
• 分类讨论

函数是中学数学学习的核心内容.文章研究了几何图形与函数图象相结合的问题,剖析其特点,阐述解题策略,在此基础上对此类命题进行展望,并对平时的教学提出建议.