幼儿园是一个小社会,幼儿在幼儿园中通过课程活动、人际交往可习得、整合平等的社会价值观,并不断强化。幼儿社会性在人际交往中实现,为幼儿建立一个"平等"的社会价值观的人际交往取向,引导幼儿了解交往的多面性,通过言传身教,实现师幼之间、幼儿之间的平等交往,完善幼儿在幼儿园期间的人际交往模式。幼儿拥有新的人际交往观念,能够持有一视同仁、不偏见的态度,更加友好的与人相处。
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