随着社会的发展，人们的教育观念不断变化，教育领域的改革持续深化。教师应跟随时代的发展，刻苦钻研科学的教学目标、教学内容等，制订符合学生综合发展需求的教学方案。就初中生物教学而言，教师要打破传统的教学模式，增强对学生的理性思维训练，充分尊重学生的思维特点，激发学生对于生物学科学习的热情。通过文献分析等方法探究思维的内涵以及研究如何将理性思维融入初中生物教学环节，以提高教学质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
