摘要
目的观察康复训练结合责任制护理治疗儿童语言发育迟缓的效果。方法选取本院患儿68例作为样本,随机分为观察组与对照组。对照组仅实施康复训练,观察组在康复训练的基础上,实施责任制护理。结果观察组治疗1m时,语言功能(2.62±0.15)分、治疗3m时语言功能(1.10±0.07)分、护理满意度97.06%,与对照组相比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论将康复训练与责任制护理,联合应用到语言发育迟缓患儿疾病的治疗中,有助于增强患儿的语言功能,使家长的护理满意度得以提升。
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单位郑州大学; 郑州儿童医院