<正>在初中数学优化教学的过程中,培养学生学习数学的兴趣是每一个老师都应该思考的问题。在教学过程中,我们要改变传统的教学观念,把学习的主动权还给学生,让学生自主学习,真正成为学习的主人,充分调动他们的思维能力,让我们的课堂真正地"活"起来。因而教师在课堂上应尽量少讲、精讲;只要稍加点拨,多采用启发诱导的方法,诱发学
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