立德树人是我国教育的根本任务，为国育才，为党育人，要贯穿教育工作的始终。语文课程的性质决定了语文教学在立德树人上必然要承担更大的责任。文化育人是立德树人的有效方式，语文教材含有丰富的育人文化资源。语文教学的一个重要部分就是阅读教学，在阅读教学中，语文老师要有文化资源开发的自觉意识。本文陈述了从不同角度发掘教材中文化资源的路径，供语文老师参考。
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