新课标理念强调:学科教学要突出立德树人导向,培养学生核心素养,由此教育教学应与时俱进;但教师在落实“四基”、“四能”的教学实践中往往还是“因循守旧”.笔者以数列概念、数列小专题教学实践为例,阐述概念教学指向必备知识落实,专题教学指向关键能力提升的方法路径,以此转变教学观念,提高教学效率.
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