高中数学课堂中实践美育的探究

作者：孙世杰

来源：高中数学教与学, 2018, (12): 10-12.

<正>党的十九大报告中一个核心概念为健康中国、美丽中国.高中的数学课堂既要健康,更要美丽,因为健康的高中数学课堂能够在减轻学生学习负担的同时使学生在学习过程中获得愉悦的知识体验和培养团结互助的团队精神.培养数学审美能力能够增强学生的求知欲望,提升审美自我意识,善于发现数学之美.在审美活动中,注重美学方法与数学逻辑的结合,可以发现创新解法,甚至形成科学的人生观和价值观.《高中数学课程标准》明确指出:"新课程