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摘要
在我国教育事业蓬勃发展的背景下,作为教育初始阶段,小学教育主要起到奠基作用,着重培养学生的思想态度和个性素养。而在网络时代背景下,学生获取信息的方式变得多样化,大量外来思潮和文化的涌入,对学生的思想态度和价值观养成带来不同程度上的影响。故此,面对这一挑战,小学班主任在德育工作开展中应充分履行自身职责,为学生提供正确的引导和帮助,促使学生可以养成良好的学习素养和个性品格。本文就网络时代下小学班主任德育工作进行分析,针对其中存在的问题,寻求合理的措施予以解决。
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单位中国科学院
