<正>"越位"是足球比赛中的术语,它主要是对进攻方传接球的运动员位置做了限定,如果位置不合适,则会被判定"越位".在我们的高中数学课堂上,教师和学生都有着明确的定位,然而很多教师受原有教学思维的束缚,出现挤占学生课堂主体地位的现象,笔者认为这是我们数学教学中的"越位"现象,要积极予以避免.越位现象一、直接点出学生出现的错误"要建议,而不是强迫他人接受",这是波利亚在总结数学教学行为时提出的"教师十诫"之一,这一原则要
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