摘要

本文对《画法几何与土木工程制图》课程在教学中的重难点进行案例分析,探讨如何结合虚拟仿真技术对课程进行改革。实践表明,合理利用虚拟仿真技术可以增强教学效果,降低学习难度,锻炼学生的空间想象力,提高学生学习的主动性。