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细节入手聚焦“语用”
作者:黄外英
来源:
新课程
, 2018, (03): 53.
语文课堂
语用
细节
摘要
培养学生语言文字运用的能力,必须从字词句抓起,夯实语用基础;然后再读写结合,提升语用能力。
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